行動學習推廣

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本計畫執行方式為補助各直轄市政府教育局、縣市政府(以下簡稱各縣市政. 府)協助學校發展行動科技教學應用及推廣。並委託輔導團隊彙整行動學習策略. 與方法及相關資源 ...

由 林傑聖 著作 · 被引用 5 次 — 綜合上述可知，Action Learning 可視. 為一種藉由做中學的方式，運用自己或團. 體經驗進行學習和反思，以擬出行動方案. 解決現實問題的過程。 二、Mobile Learning 的定義.

「國中小行動學習推動計畫」為鼓勵學校善用資訊設備及數位資源以及使教學更活潑且多元，除期許能增進學生課堂參與及提升教師教學品質外，希望能培養學生善用數位科技，提升 ...

本研究將行動學習視為教學創新的方法，結合數位學習與行動科技的特點，利用行動載具與無線網路，突破了時間與空間的限制，隨時隨地都可以進行學習，並且也能夠與同儕和教師 ...

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... 學習導入學科課程模式」，協助教師應用行動學習策略發展多元. 創新教學活動，增進學生課堂參與度。 (三) 鼓勵學校建立行動學習長期推廣模式，擴大行動學習的應用層面。

1、為深化行動學習推動工作，落實數位創新教學，提昇學生學習興趣，並推動數位行動學習導入課程，運用教育雲端資源及行動載具，進而發展多元創新教學模式。

教育局亦表示，於本計畫辦理期間，主要為使教師熟悉將數位科技設備應用於教學模式，由教育局提供行動載具等相關資訊設備，完成推廣行動學習智慧教學的最後一哩路到位。